Desde el punto de vista lingüístico, las lecturas se caracterizan por una gran abundancia de oraciones simples, por el predominio de la coordinación sobre la subordinación, y por el uso de terminos ...

Cuando comienzan a contarse cuentos a los niños y niñas muy pequeños, lo más común es que más que prestar atención a la historia, se fijen en en las ilustraciones y en la musicalidad que el narrador ...

Los estudios sobre la lectura han destacado tres concepciones teóricas vinculadas al proceso lector. En su obra Didáctica de la comprensión lectora, Hilda Quintana describe estas concepciones. La ...

La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, identificando el tema, la información más relevante y el sentido global de un texto. Trabajarla en clase es esencial y, desde ahora, ...

A los alumnos de primaria españoles les cuesta entender lo que leen. Es la conclusión de los resultados del último informe de la Asociación Internacional para la Evaluación de Rendimiento Educativo ...

¿Se puede resolver un problema de matemáticas o física si no se es capaz de comprender su enunciado? La comprensión lectora es quizás una de las habilidades que más infiere en el correcto proceso de ...

Casi la mitad de los estudiantes (46%) de tercer grado no comprenden textos adecuados a su edad, según los resultados del estudio ERCE de Unesco. Esta semana, el lanzamiento de una campaña nacional ...

La lectura se determina biológicamente, como el habla. Es el resultado de un complejo proceso de aprendizaje. Los primeros signos del lenguaje podrían haber aparecido con el Homo Erectus hace ...